{"id":4550,"date":"2023-09-13T21:29:32","date_gmt":"2023-09-14T00:29:32","guid":{"rendered":"https:\/\/esnaola-caba.infd.edu.ar\/sitio\/?page_id=4550"},"modified":"2023-09-22T16:03:11","modified_gmt":"2023-09-22T19:03:11","slug":"conferencias-charlas-y-talleres-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/esnaola-caba.infd.edu.ar\/sitio\/conferencias-charlas-y-talleres-2\/","title":{"rendered":"Conferencias, Charlas y Talleres"},"content":{"rendered":"\n
\n

Conferencia – M\u00fasica y salud mental: del cuerpo f\u00edsico y de la imagen corporal<\/h2>\n\n\n\n

Lunes 25 de septiembre de 2023, 19:00 horas<\/em><\/p>\n\n\n\n

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\n

Dra. Violeta Schwarcz L\u00f3pez Aranguren<\/strong>
\u2013 Universidad de Buenos Aires \u2013 Universidad del Salvador<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Doctora en Psicolog\u00eda Universidad del Salvador, Licenciada en Psicolog\u00eda de la UBA y Musicoterapeuta de la Universidad del Salvador. Concluy\u00f3 los estudios superiores del Profesorado Nacional de M\u00fasica, especialidad Piano en el Conservatorio Nacional de M\u00fasica \u201cCarlos L\u00f3pez Buchardo\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Profesora Titular Ordinaria en la Universidad del Salvador en las C\u00e1tedras de Din\u00e1mica de Grupos; Metodolog\u00eda y Estad\u00edstica; Seminario de Investigaci\u00f3n de la Lic. en Musicoterapia. Es Jefa de Trabajos Pr\u00e1cticos en la UBA en la C\u00e1tedra de Psicolog\u00eda Social de la Lic. en Psicolog\u00eda. Directora de Tesis de Maestr\u00eda en la Universidad Internacional de Valencia,
Espa\u00f1a.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Como Profesora de posgrado: Universidad CAECE en las C\u00e1tedras de Psicolog\u00eda Educacional y Semi\u00f3tica de la M\u00fasica; Metodolog\u00eda de la Investigaci\u00f3n; Seminario de Diagn\u00f3stico y Orientaci\u00f3n del talento musical de la Maestr\u00eda en Did\u00e1ctica de la M\u00fasica. Ha publicado m\u00e1s de 100 trabajos entre cap\u00edtulos de libros, investigaciones y art\u00edculos y dictado cursos de posgrado a nivel nacional e internacional siendo sus \u00e1reas de inter\u00e9s en investigaci\u00f3n la epistemolog\u00eda y cl\u00ednica psicol\u00f3gica y musicoterap\u00e9utica. Dirige la Revista CODA y forma parte de la RELEM como miembro del comit\u00e9 editorial de los Cuadernos de Investigaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Musical.<\/p>\n\n\n\n

. <\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Descripci\u00f3n de Conferencia:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Poder pensar acerca de la relaci\u00f3n de la m\u00fasica, los m\u00fasicos, los educadores, como actores
sociales que forman y conforman sujetos permite empezarnos a cuestionar acerca de
nuestras pr\u00e1cticas que alimentan o no, el equilibrio din\u00e1mico que es la salud a nivel bio-
psiquico-cultural y econ\u00f3mico, que hacen al desarrollo y posibilidad de ser de una persona.
La salud considerada no como el negativo de la enfermedad implica cuestionarnos sobre el
lugar de potencialidad del ser humano en sus espacios de formaci\u00f3n, a los que accede a
partir de un cuerpo f\u00edsico y llega a constituir una imagen corporal que soporta los
aprendizajes hasta la profesionalizaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n


Preguntarnos por el lugar de la Salud Mental y qu\u00e9 espacio le brindamos desde la
prevenci\u00f3n y la promoci\u00f3n, o c\u00f3mo opera en los haceres m\u00e1s cotidianos de la percepci\u00f3n de
lo sonoro hasta la producci\u00f3n de la obra a trav\u00e9s de un lenguaje espec\u00edfico, implica pensar
el lugar de cuerpo y salud, para la no repetici\u00f3n de t\u00e9cnicas y esquemas sin sentido para las
subjetividades en juego.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\n\n\n\n
\n

Taller- Introducci\u00f3n a la T\u00e9cnica Alexander<\/h2>\n\n\n\n

Lunes 25 de septiembre de 2023, 20:00 horas<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Adriana Mastr\u00e1ngelo<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

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 Mezzosoprano uruguaya, estudi\u00f3 los primeros a\u00f1os de canto l\u00edrico en la EUM (UdelaR) y complet\u00f3 la formaci\u00f3n en canto l\u00edrico (carrera y perfeccionamiento) en el Instituto Superior de Arte L\u00edrico del Teatro Col\u00f3n de Buenos Aires.
En 2015 egreso de la Escuela de profesores de T\u00e9cnica Alexander de Buenos Aires (STAT, UK).
Form\u00f3 parte del coro del SODRE y del Coro Estable del Teatro Col\u00f3n de Bs As. As\u00ed como de la Camerata Vocale dirigida por Mtro. Guillermo Opitz.
Realiza peri\u00f3dicamente conciertos de m\u00fasica de c\u00e1mara.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

 Desde su debut como solista, ha interpretado en el Teatro Col\u00f3n: Cornelia (H\u00e4ndel), Cherubino, Idamante, Dorabella (Mozart), La madre (Dallapiccola), Pantasilea (Ginastera), Siebel (Gounod), Julietta y Nieclause (Offenbach), Jenny Hill (Weill),  entre otros. En teatros de America Latina y Europa interpret\u00f3 roles como Carmen (Bizet), La Favorita (Donizetti), M\u00e8re Marie (Poulenc), Daphne (Cavalli), Anto\u00f1ona (Alb\u00e9niz), Principessa de Bouillon (Cilea), Judith (Bartok), Fricka, Brangaene (Wagner), etc.<\/p>\n\n\n\n

Fue invitada como solista por orquestas como Camerata Bariloche, SODRE, Filarmonica de Bs As, Sinf\u00f3nica de Bogot\u00e1, Orquesta Sinf\u00f3nica Municipal de Campi\u00f1as, etc para interpretar Sinfon\u00edas N 2, 3 y 8 de Mahler, Des Knaben Wunderhorn, Wesendonk Lieder, Sinfon\u00eda 9 de Beethoven, Lieder de Strauss y Brahms, Sinfon\u00eda l\u00edrica de Zemlinsky, etc.

Es profesora de voz y T Alexander de manera particular, y es invitada a dar cursos en instituciones de ense\u00f1anza y coros de Am\u00e9rica Latina.
Fue reconocida por la Fundaci\u00f3n Konex por su labor como int\u00e9rprete.

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Descripci\u00f3n del Taller:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En este encuentro compartiremos elementos de la T\u00e9cnica Alexander de manera te\u00f3rica y pr\u00e1ctica, desde mi experiencia como cantante profesional y docente. <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Conferencia – M\u00fasica y cognici\u00f3n corporeizada: lo trivial y lo relevante<\/h2>\n\n\n\n

Martes 26 de septiembre de 2023, 19:00 horas<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Dr. Favio Shifres<\/strong>
\u2013 Laboratorio para el Estudio de la Experiencia Musical \u2013 Facultad de Artes \u2013 Universidad Nacional de La Plata<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Favio Shifres es profesor superior de Piano. Graduado de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Nacional de La Plata con los t\u00edtulos de Profesor de Conjuntos Instrumentales y de C\u00e1mara (Especialidad Piano) y Licenciado en Direcci\u00f3n Orquestal. Doctor (PhD) por la Universidad de Roehampton (Reino Unido) en la especialidad de Psicolog\u00eda de la M\u00fasica. <\/p>\n\n\n\n

Profesor titular de las c\u00e1tedras de Educaci\u00f3n Auditiva, Educaci\u00f3n Musical Comparada, y Desarrollo de Proyectos en M\u00fasica de la Facultad de Artes de la Universidad Nacional de La Plata. Es profesor de posgrado en FLACSO, UNA y UNR, y profesor invitado en carreras de posgrado en UBA, UNR y UNLP. Asimismo, ha sido invitado a dictar cursos especializados en otras universidades de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Cuba, Espa\u00f1a, M\u00e9xico y Reino Unido.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Es docente investigador categor\u00eda I en el Programa de Incentivos SPU – Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n. Miembro del Laboratorio para el Estudio de la Experiencia Musical (UNLP). Dirige proyectos de investigaci\u00f3n, tesistas de diversos posgrados y becarios de CONICET, UNLP y CIN. <\/p>\n\n\n\n

Es editor en jefe de Epistemus, Revista de M\u00fasica, Cognici\u00f3n y Cultura<\/em>. Editor invitado de diversas publicaciones peri\u00f3dica. Tambi\u00e9n es miembro de los comit\u00e9s editoriales de diversas revistas de la especialidad. Miembro fundador y ex presidente de la Sociedad Argentina para las Ciencias Cognitivas de la M\u00fasica. Es autor de art\u00edculos en revistas cient\u00edficas y acad\u00e9micas, libros y cap\u00edtulos en la especialidad. Ha realizado numerosas presentaciones en reuniones cient\u00edficas como Conferencias, Congresos y Seminarios Nacionales e Internacionales, as\u00ed como conferencias por invitaci\u00f3n y seminarios en varios pa\u00edses de Europa y Latinoam\u00e9rica. <\/p>\n\n\n\n

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Descripci\u00f3n de Conferencia:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Los enfoques corporeizados de la cognici\u00f3n humana constituyen una alternativa te\u00f3rica la concepci\u00f3n de mente que guio la investigaci\u00f3n en psicolog\u00eda durante m\u00e1s de seis d\u00e9cadas. Esta asume que la mente se entiende como un conjunto de recursos de procesamiento de la informaci\u00f3n que se localizan a nivel del sistema nervioso central y que derivan en el comando de las acciones del organismo. En oposici\u00f3n al car\u00e1cter abstracto de la mente propuesto por la tradici\u00f3n, la cognici\u00f3n corporeizada <\/em>sostiene que los procesos cognitivos son inescindibles de la experiencia del cuerpo con sus propias caracter\u00edsticas m\u00e1s all\u00e1 de ser el sost\u00e9n de la recepci\u00f3n de la informaci\u00f3n del entorno. La idea del pensamiento sostenido en la experiencia corporal resulta af\u00edn a muchas intuiciones de los m\u00fasicos. Sin embargo, estas intuiciones no siempre logran rebatir los t\u00e9rminos de la perspectiva computacional. En esta conferencia se proponen algunos aspectos relevantes para la educaci\u00f3n y la ejecuci\u00f3n musical de la perspectiva corporeizada de mente que no est\u00e1n contemplados en la concepci\u00f3n cl\u00e1sica. <\/p>\n\n\n\n

Palabras claves: <\/strong>cognici\u00f3n musical corporeizada \u2013 cognitivismo cl\u00e1sico \u2013 ejecuci\u00f3n musical \u2013 educaci\u00f3n musical <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Taller \u2013 Poner el cuerpo: el cuerpo como instrumento en m\u00fasica y docencia<\/h2>\n\n\n\n

Mi\u00e9rcoles 27 de septiembre de 2023, 19:00 horas<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Prof. Diego Ernesto Rodr\u00edguez<\/strong>
\u2013 ESEAM J. P. Esnaola<\/p>\n\n\n\n

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Es actor, director, y regisseur y docente de Pr\u00e1ctica esc\u00e9nica en la escuela de m\u00fasica Juan Pedro Esnaola, nivel terciario, y en el instituto municipal de m\u00fasica de Avellaneda. Inici\u00f3 sus estudios en el a\u00f1o 1984. Se form\u00f3 con Silvina Katz, en la escuela de Alejandra Boero; Beatriz Matar, Augusto Fern\u00e1ndes y Rub\u00e9n Szuchmacher, entre otros importantes maestros del arte esc\u00e9nico, como Gast\u00f3n Breyer; en el a\u00f1o 2003 se recibe de regisseur en el Instituto Superior de Arte del Teatro Col\u00f3n. Actualmente se encuentra realizando el profesorado de teataro en el Colegio Superior de de artes del Teatro y Comunicaci\u00f3n, Andamio ’90. Su obra como actor se desarrolla desde el a\u00f1o 1987, como director desde el a\u00f1o 1995, y como regisseur desde el a\u00f1o 2005. <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

En el a\u00f1o 2011, funda \u00abMachado, aqu\u00ed se miente\u00bb, una sala teatral de c\u00e1mara, y es socio fundador de la asociaci\u00f3n civil \u00abBarbados, artes esc\u00e9nicas\u00bb, la cual se ha hecho cargo de la direcci\u00f3n del teatro en el a\u00f1o 2014. Ha recibido de parte del Grupo de Estudios de Teatro Iberoam\u00e9ricanos y Argentino, GETEA, la menci\u00f3n especial a la puesta en escena de \u00abEl gran acuerdo internacional del T\u00edo Patilludo\u00bb, y con L\u00edrica Lado B recibi\u00f3 el premio est\u00edmulo otorgado por la Asociaci\u00f3n de cr\u00edticos musicales, tambi\u00e9n fue galardonado por la misma asociaci\u00f3n, por la Opera \u00abLas guerras Picrocholinas\u00bb de Antonio Tauriello, como mejor estreno nacional (2013); de la que fue regisseur. Fue su \u00faltima producci\u00f3n la puesta en escena de una adaptaci\u00f3n propia de \u00abLa Fiesta del Hierro\u00bb, de Roberto Arlt, en junio de 2023.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Descripci\u00f3n del Taller:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00abTodos podemos actuar, incluso los actores\u00bb Augusto Boal.<\/p>\n\n\n\n

El taller de pr\u00e1ctica esc\u00e9nica para m\u00fasiques y docentes, se propone transmitir a les participantes conceptos del teatro, que colaboren tanto en la exposici\u00f3n p\u00fablica en las aulas c\u00f3mo as\u00ed tambi\u00e9n en las pr\u00e1cticas correspondientes. <\/p>\n\n\n\n

La escena es un sitio de representaci\u00f3n (\u00abcapacidad de exponer v\u00edvidamente un tema\u00bb; Wikicionario), en el que les int\u00e9rpretes asumen en primera persona la tarea de representar algo. <\/p>\n\n\n\n

Para asumir est\u00e1 tarea es necesario disponer del cuerpo como \u00abinstrumento\u00bb, estar preparado y disponible para la tarea, esto implica alguna forma de trabajo para el desarrollo de la conciencia corporal. Luego hay que poder definir cu\u00e1l es la tarea y c\u00f3mo la voy a llevar a cabo, cumplidas estas instancias s\u00f3lo nos resta poner el cuerpo y actuar.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\n\n\n\n
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Conferencia \u2013 Pedagog\u00eda Musical Saludable: Un enfoque preventivo en la formaci\u00f3n del m\u00fasico del futuro<\/h2>\n\n\n\n

Jueves 28 de septiembre de 2023, 19:00 horas<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Dra. Carina Joly<\/strong>
\u2013 ISME \u2013 Universidade Federal do Cariri – Brasil<\/p>\n\n\n\n

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M\u00e1ster y Doctora en Interpretaci\u00f3n de Piano y Pedagog\u00eda por las Universidades Estatales de Pensilvania y Oklahoma (EE.UU.), Carina Joly busca en la interdisciplinariedad las posibilidades de conectar la complejidad del arte de la interpretaci\u00f3n y la objetividad de la ciencia. Como pedagoga, enfatiza la conciencia corporal y el uso del cuerpo como un todo durante la actuaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Especializada en Fisiolog\u00eda de la M\u00fasica por la Z\u00fcrcher Hochschule der K\u00fcnste (Universidad de las Artes de Zurich, Suiza) y en neuropsicolog\u00eda por la Faculdade do Norte Novo Apucarana (estudiada en el Centro de Diagn\u00f3stico Neuropsicol\u00f3gico, de la UNIFESP en S\u00e3o Paulo), desarrolla investigaciones buscando nuevas estrategias pedag\u00f3gicas a trav\u00e9s de la neurociencia con el objetivo de beneficiar el aprendizaje y desempe\u00f1o musical de estudiantes t\u00edpicos y at\u00edpicos. Cree que las diversidades demogr\u00e1ficas, experienciales y cognitivas impulsan las innovaciones pedag\u00f3gicas. Su investigaci\u00f3n sobre optimizaci\u00f3n de la interpretaci\u00f3n permite un trabajo formativo con m\u00fasicos que se preparan para el mercado laboral, visitando los diversos aspectos de la creaci\u00f3n musical, incluidas las situaciones estresantes comunes que experimenta un m\u00fasico.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Profesora adjunta de Piano y Educaci\u00f3n Musical de la Universidad Federal de Cariri, es muy activa como pianista, adem\u00e1s de formar parte de los comit\u00e9s organizador y cient\u00edfico del Encuentro Internacional de Pedagog\u00eda del Piano (UFSM-Brasil), del Congreso Nacional sobre Pedagog\u00eda del Teclado (EE.UU.) y el Simposio Internacional de Arte de la Universidad de Kocaeli (Turqu\u00eda). Desde 2018, se desempe\u00f1a como jefe del comit\u00e9 de Salud y Bienestar de los M\u00fasicos de la Sociedad Internacional para la Educaci\u00f3n Musical (ISME).<\/p>\n\n\n\n

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Descripci\u00f3n de Conferencia:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Considerando la alta incidencia de problemas psicofisiol\u00f3gicos experimentados por los m\u00fasicos durante su formaci\u00f3n hasta su consolidaci\u00f3n como profesionales, es fundamental incluir discusiones sobre la gesti\u00f3n de la salud y la difusi\u00f3n de estrategias y acciones preventivas dentro de la educaci\u00f3n musical.

Los m\u00fasicos de hoy y de ma\u00f1ana necesitan un mejor acceso a la informaci\u00f3n para poder afrontar las exigencias estresantes de una carrera. Para completar el ciclo, los educadores y pedagogos musicales adquieren una responsabilidad m\u00e1s: guiar a sus alumnos hacia un camino m\u00e1s saludable. Esta responsabilidad puede parecer inalcanzable dentro de todas las responsabilidades ya incorporadas a tu profesi\u00f3n, pero el camino se revelar\u00e1 al mirarte a ti mismo.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Mesa Redonda \u2013 El cuerpo y el movimiento en la educaci\u00f3n musical. Perspectivas en la formaci\u00f3n docente<\/h2>\n\n\n\n

Viernes 29 de septiembre de 2023, 19:00 horas<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Lic. Maria Julia Migliarini
<\/strong>\u2013 Pianista, Docente<\/p>\n\n\n\n

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Egresada de la UNA DAMUS como Licenciada en Artes menci\u00f3n piano, realiz\u00f3 la formaci\u00f3n en R\u00edtmica Dalcroze (UNA), posgrado que tambi\u00e9n integr\u00f3 como docente en la segunda cohorte. Es docente de la asignatura R\u00edtmica en UNA Artes Dram\u00e1ticas. Posee una vasta experiencia en la ense\u00f1anza musical y pian\u00edstica, desarroll\u00e1ndose actualmente como docente en el taller de artes del colegio Pestalozzi.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Lic. Sergio Bertagni
<\/strong>\u2013 Psic\u00f3logo social, guitarrista, docente<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Lic. en Artes (UNA) y Profesor Superior de M\u00fasica Or. Guitarra (Conservatorio Piazzolla). Psic\u00f3logo Social (Escuela Privada de Psicolog\u00eda Social). Especializado en Pedagog\u00eda Musical Kod\u00e1ly y docente en contextos de encierro. Autor de documental \u201cConservatorio: obra en deconstrucci\u00f3n\u201d. Docente del Conservatorio Superior de M\u00fasica Astor Piazzolla, Asociaci\u00f3n Kod\u00e1ly Argentina<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Lic. Laura Requejo
<\/strong>\u2013 Performer, docente, creadora<\/p>\n\n\n\n

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Lic en Artes (UNSAM). Profesora de Expresi\u00f3n y Lenguaje Corporal. Docente de Trabajo Corporal (EMPA) y Sensopercepci\u00f3n (CSM Manuel de Falla). Coautora del m\u00f3dulo Danza y TIC para el post\u00edtulo Educaci\u00f3n y TIC dictado por el INFoD entre 2014 y 2017. Miembro del equipo de investigaci\u00f3n a trav\u00e9s del proyecto \u00abHibridaciones en danza\u00bb: Abordajes para pensar y realizar experiencias de danza en contextos educativos y sus territorialidades PICTO UNA 00023, directora Sandra Reggiani.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Prof. Yanina Araujo
<\/strong>\u2013 Artista, m\u00fasica, docente<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Profesora Superior en M\u00fasica con Or. en Producci\u00f3n Musical Did\u00e1ctica (CSMMF). Es integrante del proyecto musical Coplacolores destinado a las infancias. Docente de Pr\u00e1ctica Vocal y Repertorio Tradicional de la carrera de Etnomusicolog\u00eda y del Taller de Cantos Colectivos y Comunitarios del CSMMF. Tambi\u00e9n se desempe\u00f1a como docente y capacitadora del Collegium Musicum.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Prof. Silvia Juan Bennazar
<\/strong>\u2013 Cantante, pianista, docente<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Profesora de Piano (Conservatorio Guastavino), Diplomada en Psicomotricidad y Educaci\u00f3n, realiz\u00f3 la formaci\u00f3n en R\u00edtmica Dalcroze en la UNA. Docente de Canto Folklore (Escuela Leopoldo Marechal), R\u00edtmica Dalcroze (ESEAM JPE), Did\u00e1ctica de la M\u00fasica, Pr\u00e1ctica y Residencia del Nivel Superior (CSMMF), Pr\u00e1ctica Docente (EMPA). Como cantante, forma parte del proyecto Vuela Chiringa, con quien tienen editados dos discos de gesti\u00f3n independiente.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Descripci\u00f3n de la Mesa Redonda:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Enfoques de los cuerpos, el movimiento y la salud y su incidencia en los trayectos de formaci\u00f3n docente en m\u00fasica. Miradas y aportes para repensar la educaci\u00f3n musical desde el cuerpo.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Conferencia – M\u00fasica y salud mental: del cuerpo f\u00edsico y de la imagen corporal Lunes 25 de septiembre de 2023, 19:00 horas Dra. Violeta Schwarcz L\u00f3pez Aranguren\u2013 Universidad de Buenos Aires \u2013 Universidad del Salvador Doctora en Psicolog\u00eda Universidad del Salvador, Licenciada en Psicolog\u00eda de la UBA y Musicoterapeuta de la Universidad del Salvador. Concluy\u00f3 … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":586,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/esnaola-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4550"}],"collection":[{"href":"https:\/\/esnaola-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/esnaola-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/esnaola-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/586"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/esnaola-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4550"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/esnaola-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4550\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4972,"href":"https:\/\/esnaola-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4550\/revisions\/4972"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/esnaola-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4550"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}